Учимся договариваться!

20 апреля  2026 года среди учащихся 6-х классов прошло профилактическое мероприятие, направленное на формирование бесконфликтной среды и развитие навыков конструктивного общения. Цель встречи — научить подростков распознавать причины споров, находить компромиссы и выходить из напряженных ситуаций без агрессии и обид. В ходе мероприятия были затронуты ключевые темы: 1. Что такое конфликт и почему он возникает. 2. Виды конфликтных ситуаций (внутриличностные, межгрупповые, между сверстниками). 3. «Лестница конфликта»: как мелкое недоразумение превращается в крупную ссору. 4. Способы эффективной коммуникации: умение слушать и слышать друг друга.

Для вовлечения школьников педагог-психолог использовали интерактивные методы: 1. Мини-лекция с разбором реальных жизненных ситуаций. 2. Ролевая игра «Причина и следствие»: ребята разыгрывали спорные моменты из школьной жизни (например, «случайный толчок в столовой», «пропавшая ручка», «несправедливое замечание») и искали пути мирного урегулирования. 3. Групповой мозговой штурм «Формула примирения» — учащиеся сами вывели правила поведения в споре (не перебивать, не переходить на личности, предлагать варианты решения).

По отзывам участников, мероприятие прошло живо и с пользой. Подростки отметили, что часто конфликты возникают из-за недопонимания и неумения контролировать свои эмоции. Формирование культуры диалога — важнейшая задача воспитательной работы. Подобные мероприятия помогают снизить уровень тревожности, предотвратить травлю  и сделать школьный коллектив более дружным.